J’ai ajouté dans la classe un petit miroir, une brosse et des barrettes. Clémence aime venir s’y coiffer longuement le matin.
Quant à Pauline, elle continue à passer des heures à se laver les mains. Et le “miracle” décrit par Yvette se réalise: les gestes montrés lors de la présentation et qu’elle ne faisait pas apparaissent petit à petit en fonction de ses capacités. La voilà maintenant qui commence à frotter ses doigts un par un, qui utilise la brosse à ongles, qui passe du temps à s’essuyer les mains...
Et quand le miroir est libre, elle aussi essaye de se brosser les cheveux..
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