Après la présentation de l’addition au boulier, il était temps de présenter la soustraction.
Quand j’ai dit à Clémence que j’allais la lui présenter, elle m’a dit: «Mais, ce n’est pas la peine, maman, je sais le faire!» Je lui ai donc demandé de me montrer comment elle ferait, à peu près persuadée qu’elle avait déjà compris le mécanisme.
Comme elle voulait aussi écrire les nombres, je les lui ai dictés. Puis je l’ai regardée faire...
Comme prévu, elle a composé le nombre de départ sur la droite, puis elle a renvoyé vers la gauche le nombre à soustraire. Je lui ai juste précisé, dans un premier temps de «laisser au milieu» le nombre à soustraire pour qu’elle puisse le visualiser avant de l’envoyer à la banque où il disparaît.
Ensuite, il n’y a plus qu’à lire le reste sur la droite et à le noter. Enfantin!
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