Crêpes!

Nous n’avons pas eu le temps de faire hier les crêpes promises. Nous nous sommes donc rattrapé aujourd’hui et les filles ont participé à la préparation de la pâte avec entrain.

Activités sensorielles pour Pauline

Depuis une quinzaine de jours, nous reprenons un rythme de travail plus régulier.

Du coup, Pauline qui avait tendance à se concentrer sur le dessin, la peinture et la pâte à modeler, revient vers le Sensoriel.

Je constate chez elle une véritable envie d’apprendre «des choses de grandes». Quand elle dessine, elle fait semblant d’écrire et forme de très jolies petites boucles. Et elle parle régulièrement de faire des additions. Il est clair qu’il faut que nous avancions! Mais pour cela, il faut que Pauline continue à travailler encore le Sensoriel.

Les quelques fois où elle a repris la Tour Rose depuis notre déménagement, j’ai constaté que l’exercice était maîtrisé. J’ai donc présenté l’escalier marron pour sa plus grande joie. Elle crève d’envie de faire les 2 ensemble mais j’ai insisté pour qu’elle travaille chaque matériel séparément pour le moment.

Sur l'île Saint-Aubin

Ce samedi, nous nous étions donné rendez-vus avec quelques familles pratiquant l’Instruction En Famille (IEF) pour un pique-nique sur l’île Saint Aubin.

Une barre pour suspendre

Petit bricolage ce soir, après le départ des enfants de l’atelier.

Comment suspendre un balai, une pelle, une balayette, des tabliers, sans faire 10 trous dans le mur?

Il suffit de visser une barre de bois au mur et de planter les crochets dedans. Comme les objets sont très léger, 2 trous suffisent!

Peinture en série

Mon petit coin peinture a du succès! Kikabeille, arrivée plus tôt que d’habitude à l’atelier a voulu l’essayer après que je lui ai montrer comment se laver les mains sur le meuble à bassines.

Evidemment, Sibylle puis Dya ont voulu essayer chacune à leur tour.

Chacune des 3 a peint un dessin puis a lavé et rangé son matériel avant de le ranger.

Zoologie

Je n’ai pas encore suivi le stage de zoologie, mais j’ai improvisé aujourd’hui une séance à partir d’indications données rapidement par Yvette lors d’un autre stage en le couplant à des pistes de travail données à des instituteurs pour permettre d’aborder la nouvelle classification des espèces.

Je me suis servie d’un fichier sur les animaux des éditions Atlas que j’ai déniché pour 2€ en vide-grenier mais de simples photos d’animaux auraient suffi.

Peinture sur chevalet

Le coin peinture de la classe est enfin opérationnel même s’il manque encore quelques aménagements. Maintenant qu’un morceau de lino protège le sol, les enfants ont pu l’essayer.

Le geste de peindre à la verticale n’a rien à voir avec la peinture sur table. Le bras est beaucoup plus libre et la position verticale de la feuille donne un contrôle de l’erreur s’il y a trop de peinture ou si elle est trop mouillée: ça coule!

Le geste plus délié du bras permet de focaliser l’attention des enfants sur la pointe du pinceaux. J’ai ainsi montré comment peindre avec le bout du pinceaux sans l’écraser sur la feuille. Le résultat est étonnant!

Encore dehors!

L’été s’est invité en plein mois de mai. L’atelier avec Malik s’est encore terminé dehors et j’ai remis en service le circuit d’eau, cadeau reçu par Pauline pour ses 2 ans mais qui attire les enfants de tous âges...

Au soleil...

Regain d’activités de vie pratique pour Pauline aujourd’hui! Tous les versés y sont passés, ouvrir et fermer les boites, transvaser à la cuillère, à la pince, laver le miroir...

Et en fin de séance, les 2 filles se sont installées sur la terrasse pour travailler. Conditions idylliques!

Le rythme revient

La semaine dernière, nous n’avons pratiquement pas travaillé en dehors de la séance du mercredi. Nous avions trop à faire avec notre installation.

Cette semaine, nous nous replongeons doucement dans le rythme habituel des séances du matin. Après cette période très chamboulée pour les filles, il n’est pas forcément évident de revenir au travail, mais le respect d’un rythme régulier aide à créer de bonnes conditions.

Laver les mains, encore!

Laver les mains a toujours été une activité «fétiche» de Pauline. Avec le nouveau meuble à bassines, se laver les mains dans toutes les règles de l’art présente un intérêt encore accru...

Reprise des ateliers du mercredi

Courte mais bonne séance de travail aujourd’hui. Les enfants ont d’abord tourné dans la classe avec moi pour retrouver leurs activités habituelles et se sont fait une joie d’essayer les activités de l’étagère de créativité avant de prendre des activités plus spécifiquement Montessoriennes.

Remise en service de la classe

Après la classe, déménagée lundi dernier, nous avons passé notre 1ère nuit dans la nouvelle maison  le mercredi avant de voir le reste de nos meubles arriver le jeudi.

Nous avons passé tout le week-end à déballer nos affaires et hier, j’ai enfin remis les pieds dans la classe pour enlever ce qui y avait été entreposé pendant le déménagement et finir l’aménagement.

Finalement, nous attendrons le mois de juillet pour les plinthes: le parquet «flotte» un peu trop à certains endroits. L’artisan profitera du moment où je serai en stage pour le démonter en partie, poser les plinthes et la nouvelle baie vitrée côté entrée.

Déménagement de la classe

Grâce à Maëlle (la future directrice de notre future école) qui est venue m’aider avec sa grosse camionnette, j’ai pu effectuer le déménagement de la classe en une seule journée.

Ma mère avait fait le voyage pour garder les filles pendant cette journée et Maëlle et moi avons joué les déménageurs. J’avais déposé hier tout le matériel dans des caisses en plastiques prêtées par mon déménageur ainsi que dans quelques cartons.