Tutoriel: Faire ses lettres rugueuses

Suite à mes publications sur facebook où je vous parlais de ma re-fabrication de lettres rugueuses pour mes stagiaires, j'ai reçu de nombreuses demandes sur la manière de les fabriquer, le support, les dimensions...
Bref, je me suis dit que le mieux à faire était de réaliser un tutoriel.

Presque 10 ans après la publication de ce billet où je parlais de la fabrication de mes premières lettres rugueuses, voici donc mes conseils 2018 pour la fabrication de ces fameuses lettres.

1. Quel choix de police?

D'abord un point indiscutable, on choisit une police cursive. En effet, les lettres sont destinées à être touchées par l'enfant et, ce faisant, il mémorise le sens et le tracé de chaque lettre. Toucher des minuscules d'imprimerie n'a aucun sens puisque cela incite l'enfant à mémoriser un tracé qu'il devra désapprendre pour pouvoir écrire de manière manuscrite.
Pour les professeurs des écoles, j'ai eu la bonne surprise d'apprendre hier soir, lors d'un atelier d'échanges de pratique à Bourgoin, que le nouveau programme mettait l'accent sur l'apprentissage de la cursive et ne demandait plus que l'enfant sache écrire les lettres en majuscules d'imprimerie (les lettres bâtons). Plus besoin donc, de faire des compromis pour faire plaisir à la collègue qui récupère les enfants l'année suivante et qui pense indispensable que les enfants sachent écrire les lettres en "bâtons"!

Maintenant, quelle cursive choisir?

Il y a 10 ans, j'étais partie sur des lettres en cursive standard. C'est une belle police, très régulière, proche de ce qu'écrit l'enfant et dont les lettres s'attachent harmonieusement. C'est cette police que vous trouverez en téléchargement sur la page dédiée.
Mais, comme je vous en ai déjà parlé, depuis maintenant plusieurs années, j'ai découvert la méthode Dumont et quelques lettres de la police cursive standard ne possèdent pas la forme optimale pour le geste d'écriture: c'est notamment le cas du "e" qui est "cassé" alors que Danièle Dumont préconise une simple boucle ou du "i" et "t" qui commencent comme une boucle.
Si vous en avez la possibilité, choisissez la police de Danièle Dumont qui s'adaptera parfaitement au geste d'écriture.
Dans ce billet, vous verrez que mes nouvelles lettres sont en cursive standard, c'est uniquement pour ne pas avoir à refaire mon grand alphabet mobile.

Lettres et digrammes

On parle des lettres rugueuses mais il faudrait plus justement parler des lettres et digrammes rugueux. Ce matériel  est destiné à faire connaître un son pour chaque lettre de l'alphabet mais également un signe pour chaque son de notre langue.
Or il existe une série de sons dans notre langue qui ne peuvent se coder par une lettre seule mais par une lettre accentuée ou un digramme (groupe de 2 lettres qui code un seul son). On aura donc en plus des 26 lettres de l'alphabet les digrammes suivants: ch, ou, an, in, on, oi, é, ai, gn.
Si on a choisi de donner le son "i" pour la lettre "y", il faudra coder le son "y" par le digramme "il" (de "soleil", "portail", "réveil"...).
On peut ajouter le digramme "un" qui formellement code un son légèrement différent du "in" mais cette distinction tend à devenir inaudible en français standardisé (pas dans certaines régions du Sud). On choisira donc en fonction de son aire linguiste et de sa capacité à faire sonner de manière différente les 2 sons dans la langue quotidienne.

2. Fabriquer les lettres en papier de verre.

Pour cela, vous pouvez télécharger le modèles de lettres sur la partie Téléchargement du blog. J'ai ajouté une page pour les lettres qui doivent être modifiées pour suivre les recommandations de Danièle Dumont.
Imprimez-les sur du bristol, découpez-les puis décalquez-les à l'envers sur le l'envers du papier de verre. Pour les digrammes vous avez un fichier des digrammes mais il faudra refaire les "o" de "ou", "on" et "oi" en utilisant le "o" Dumont.
Une fois que vous avez tracé vos lettres sur le papier de verre, il ne vous reste plus qu'à les découper.

Une autre solution plus rapide consiste à commander les lettres déjà découpées et à la bonne taille sur le site "Au bois des Lettres".

3. Le support des lettres

Pour une utilisation en famille, du carton très rigide type carton de calendrier peut suffire. Je ne vous recommande pas le carton gris épais car l'adhésif collera mal.
Pour une utilisation dans un atelier ou en classe, optez sans hésiter pour du bois. Du médium 3mm ou de l'isorel est une solution très peu onéreuse et fournissant une surface bien lisse. Néanmoins, quand toutes les lettres sont réunies dans la même boîte, ces matériaux sont très lourds. Avoir 2 boîtes permet aux enfants de porter les lettres plus facilement. 
Un autre solution, un peu plus onéreuse, consiste à utiliser du contreplaqué de peuplier. C'est un très beau bois, léger.

Quelles mesures?

Lorsque j'ai commencé, il y a 10 ans, mes lettres avaient toutes le même format sauf le "f". Ce format était plus ou moins calqué sur le livre de la collection "Balthazar" soit 16cm de large pour 20 cm de haut.

Ces lettres étaient un peu étroites pour que les enfants posent la main qui ne touche pas la lettre sur le bord pour maintenir la planchette. A l'ouverture de l'école, Aude en avait donc refait un jeu beaucoup plus grand, inspiré des lettres vues en formation, sur un format de 26 cm de large et 20 cm de haut (sauf le f).

Ces énormes lettres étaient très lourdes à déplacer. Et puis en observant des enfants qui avaient des lettres sur un format plus petit dans d'autres classes, je me suis aperçu qu'un format plus limité convenait mieux aux enfants qui sont encore petits quand ils débutent les lettres. C'est comme si le rapport de connivence avec le matériel était plus étroit avec des petites lettres.

Comme il fallait que je me refasse un jeu de lettres pour les formations, j'ai donc décidé de changer les formats. J'ai donc des petites plaques, pas trop hautes et juste assez larges pour les menottes des enfants.
Comme il y a 3 hauteurs de lettres, j'ai 3 hauteurs de planchettes. Celles des digrammes sont plus larges que les lettres isolées.

Voici les mesures de mes dernières lettres (la première mesure correspond à la largeur, la seconde à la hauteur):
14 planchettes 18 X 12 cm (a, e, i, o, u, é, c, m , n, r, s, v, w, x)
2 planchettes 18 X 14 cm (d, t )
10 planchettes 18 X 19 cm (b, g, h, j, k, l, p, q, y, z )
1 planchette 18 X 25 cm (f)
6 planchettes 21 X 12 cm (ai, ou, on, in, an, oi) + 1 si digramme "un"
2 planchettes 21 X 19 cm (ch, gn)  + 1 si digramme "il"


Renseignez-vous, bon nombre de magasins vous découperont directement vos planchettes à ces mesures.

4. La partie lisse des lettres rugueuses.

Pour que le rugueux des lettres soit opérant, il faut qu'il soit collé sur une surface très lisse qui constitue un contrôle d'erreur: si l'enfant cesse de sentir du rugueux sous ses doigts, c'est qu'il est sorti du tracé correct.
Un moyen facile d'obtenir cet effet lisse est de recouvrir les planchette avec un adhésif coloré lisse de type vénilia.
Pour cela, découpez un morceau légèrement plus grand que chaque planchette. Décollez la protection, collez l'adhésif sur la planche en ayant eu soin de bien dépoussiérer la planchette auparavant et d'éviter les bulles d'air. Frottez longuement l'adhésif avec un tissu pour qu'il adhère bien en insistant sur le bords (marquez avec l'ongle).
Ensuite, retournez la planchette et découpez au cutter l'excès d'adhésif. Votre planchette est prête!

La question de la couleur.

Tout le monde Montessorien s'accorde sur le fait qu'il faut du bleu et du rouge pour les lettres et du vert pour les digrammes.
Maria Montessori, dans Pédagogie scientifique T.1 dit textuellement "rouge pour les voyelles, bleu pour les consonnes". Mais allez savoir pourquoi, un partie du monde montessorien fait l'inverse!
Dans la classe de Christian Maréchal, filmée dans le Maître et l'enfant, vous verrez les consonnes bleues et les voyelles rouges, mais, il paraît qu'actuellement l'ISMM enseigne l'inverse...
Pour moi, le bleu pour les consonnes m'a paru logique au sens au ensuite, au stade de l'écriture spontané, le texte apparaîtra plus en bleu qu'en rouge, ce qui est plus conforme à ce qu'on voit habituellement lorsqu'on lit.
L'essentiel, c'est de bien différencier voyelles et consonnes.
Et fort heureusement, tout le monde s'entend sur le vert des digrammes!

5. Dernière étape: fixer les lettres

Si vous arrivez la, c'est que vous êtes presque au bout de vos peines!
Prenez vos lettres découpées. Placez-le au centre des planchettes en essayant de placer toutes les lettres à la même hauteur par rapport au bord inférieur de vos planchettes.
Utilisez un colle à prise rapide qui ne dissolve pas votre plastique adhésif. Oubliez la colle blanche peu pratique. Pour ma part, j'utilise la colle "scotch gel net", c'est le tube vert. Elle tient bien et sèche très vite.

Voilà, c'est à vous maintenant et n"hésitez pas à venir témoigner de vos truc et astuces.